Docentes agrupados en&nbsp;la Asociación de Trabajadores de la Educación de Neuquén (ATEN) resolverán -desde este lunes 28 de mayo en asambleas en las distintas seccionales- si aceptan la nueva propuesta del gobierno provincial,&nbsp;surgida en el marco de una mediación penal convocada por el Ministerio Público Fiscal tras más de 40 días de paro docente. 
Desde ATEN informaron que la propuesta oficial propone de "prorrogar a partir de julio y por el presente año el esquema de actualización trimestral acordado en el año 2017", para ello se considerará un promedio de los Índices de Precios al Consumidor (IPC) de Córdoba, Buenos Aires y Neuquén. 
Además del "pago de una suma extraordinaria, de bolsillo, por única vez, de carácter no remunerativa y no bonificable de $ 4.000 para el cargo de testigo de 25 horas y el resto proporcional a la carga horaria. Dicha suma se abonará en dos cuotas iguales y consecutivas con los haberes de los meses de junio y julio del corriente año". Esta suma también alcanzará a los docentes jubilados. 
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 Docentes agrupados en Neuquén | Foto: Twitter 
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En tanto, en el ámbito del Consejo Provincial de Educación se avanzará en la recuperación de los contenidos. También, de levantarse el paro, en ese ámbito se avanzará en la discusión referente a cuestiones técnicas como la infraestructura edilicia y partidas de refrigerio y comedor. 
Además, el Ejecutivo provincial se comprometió a observar los errores de liquidación en los sueldos anteriores. 
El fiscal general José Gerez convocó el viernes último a las partes a raíz de tres denuncias realizadas por los hechos de violencia ocurridos el miércoles en las escuelas 101 y 207 de la ciudad de Neuquén, cuando "tutores" convocados por el Consejo Provincial de Educación -para que los alumnos recuperen los contenidos perdidos por el paro- intentaron ingresar a los establecimientos educativos y los docentes lo impidieron. 
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 Docentes agrupados en Neuquén | Foto: Twitter 
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La mediación penal se desarrolló hasta horas de la tarde del viernes, continuó todo el sábado y todo el domingo, cuando finalmente se llegó a la propuesta final. 
La oferta del Gobierno se podrá hoy a consideración de las asambleas de las distintas seccionales del gremio docente y del plenario de secretarios generales, en el marco de un paro que lleva más de 40 días y afecta a toda la provincia.

Los maestros considerar&aacute;n la oferta en las asambleas de las distintas seccionales del gremio&nbsp;y del plenario de secretarios generales

Tras 40 días de paro, docentes neuquinos evalúan aceptar la nueva propuesta del Gobierno

CONFLICTO DOCENTE

Un 63%&nbsp;de los estudiantes de escuelas secundarias admitió haber presenciado algún caso de "bullying", ya sea discriminación por característica personal o familiar, insultos, amenazas y agresiones o cargadas por buenas notas y haber repetido el año.&nbsp;Mientras que en alumnos de colegios primarios la estadística bajó a 55%. 
Estos resultados se desprenden de la evaluación Aprender, en la cual también se incluyeron a los directivos y su visión sobre esta problemática, según publicó la agencia Noticias Argentinas. 
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Entre los estudiantes secundarios, un 63% reconoció haber presenciado escenas de "discriminación por alguna característica personal o familiar", como religión, orientación sexual, nacionalidad, etnia o características físicas. 
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 Bullying (imagen ilustrativa) | Foto: Stock Photo 
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De ese total, un 12% respondió que eso ocurre "siempre", un 18% que sucede "la mayoría de las veces" y un 33% "algunas veces", mientras que un 37% confió que "nunca" lo vio. 
Asimismo, se pronunciaron también sobre "insultos, amenazas o agresiones a otros compañeros" y el 9% precisó que ocurre "siempre", un 16% que pasa "la mayoría de las veces" y un 38% que lo vio "algunas veces". 
Ante la misma consigna, pero sólo por redes sociales (ciberbullying), hay una tendencia en baja, ya que el 6% afirmó que lo ve "siempre", un 14% "la mayoría de las veces" y un 33% "algunas veces". 
Además, la mitad de los alumnos reveló que presenció episodios en los que "molestan a los que se sacan buenas notas": un 6% aseveró que pasa "siempre", un 9% "la mayoría de las veces" y un 36% "algunas veces". 
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 <img alt="" data-height="533" data-size="w:6056,h:4042" data-width="800" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2018/04/02/ing_39524_00344.jpg_158021514.jpg" title="" vspace="5"> 
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 Bullying (imagen ilustrativa) | Foto: Stock Photo 
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Sin embargo, el extremo opuesto también suele ser víctima, ya que un 5% aseguró que "siempre" se meten "con los que le va mal o repitieron", un 9% dijo que pasa "la mayoría de las veces" y un 36% "algunas veces". 
Bastante menor es el margen si se tiene en cuenta las situaciones en que "molestan a las mujeres por su condición de género": un 4% dijo que lo ve "siempre", un 5% "la mayoría de las veces" y un 20% "algunas veces". 
En tanto, los directivos coincidieron en el porcentaje general, ya que un 62% habló de escenas de discriminación, pero el 7% confesó que ocurre "la mayoría de las veces" y el 55% "algunas veces". 
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 <img alt="" data-height="1200" data-size="w:3328,h:4992" data-width="800" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2018/04/02/02a159ev.jpg_1250606894.jpg" title="" vspace="5"> 
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 Bullying (imagen ilustrativa) | Foto: Stock Photo 
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Con relación a insultos entre compañeros, los directivos precisaron que se produce en el 95% de los casos y que a la hora de insultos, amenazas u ofensas en las redes sociales se da en un 82%. 
En este último ítem, un 35% de los directores consideran que cuentan con "herramientas para afrontar situaciones de acoso u hostigamiento" en ámbitos digitales. 
Respecto a la violencia, admitieron que hay estudiantes que agreden físicamente a otros en las cercanías del establecimiento escolar en el orden del 62%, similar al 64% de este tipo de situaciones dentro del aula o la institución escolar. 
Por otra parte, los alumnos de la Primaria revelaron que el panorama es similar: un 13% contó que las diversas formas de discriminación se dan "siempre", un 14% dijo que se da "la mayoría de las veces" y un 28% que se produjo "algunas veces". 
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 <img alt="" data-height="495" data-size="w:5083,h:3150" data-width="800" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2018/04/02/ing_33594_234793.jpg_555860219.jpg" title="" vspace="5"> 
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 Bullying (imagen ilustrativa) | Foto: Stock Photo 
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En cuanto a los insultos, amenazas o agresiones a otros compañeros, un 58% admitió que presencia esa clase de hechos: un 11% dijo que ocurre "siempre", un 15% "la mayoría de las veces" y un 32% "algunas veces". 
El porcentaje disminuye a 41% al involucrar a las redes sociales, ya que un 7% dijo verlo "siempre", un 10% "la mayoría de las veces" y un 24% "algunas veces".

Bullying (imagen ilustrativa) | Foto: Stock Photo

Ciberbullying, insultos, burlas por la condici&oacute;n de g&eacute;nero, amenazas o agresiones a otros compa&ntilde;eros son algunas de las formas en que se ejerce esta problem&aacute;tica

Bullying: 6 de cada 10 alumnos presencian estos casos en la escuela

SOCIEDAD

Finalmente llegaron los resultados de la evaluación "Aprender" ejecutada en 2017 y, según aseguró el presidente Mauricio Macri durante un acto en la localidad bonaerense Campana, los alumnos de secundaria mejoraron en Lengua pero empeoraron en Matemática. 
Este operativo de aprendizaje es una evaluación masiva impulsada por el Ministerio de Educación de la Nación en la que participaron 308.536 estudiantes de los niveles primario y secundario en 10.348 escuelas de toda la Argentina durante el año pasado. 
Si bien el mandatario destacó que se produjo un "cambio de tendencia" en cuanto a los resultados obtenidos años anteriores, ya que los evaluados presentaron mejoras en "ciencias sociales, naturales y lengua",&nbsp;aún permanecen muy lejos del resultado ideal. 
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 <blockquote class="twitter-tweet" data-lang="es"> 
 Aprender 2017: Accedé a los resultados de primaria y secundaria a nivel nacional �� <a href="https://t.co/OJpPuPntV5">https://t.co/OJpPuPntV5</a> ���� <a href="https://twitter.com/hashtag/Aprender?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#Aprender</a> <a href="https://t.co/OHckEewqt7">pic.twitter.com/OHckEewqt7</a>— Educación (@EducacionAR) 
 <a href="https://twitter.com/EducacionAR/status/976482387713515520?ref_src=twsrc%5Etfw">21 de marzo de 2018</a> 
 </blockquote> 
 <script async src="//platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script> 
 
 
 
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Para la evaluación Aprender 2017 fueron definidos cuatro niveles de calificación general de los alumnos cuyo conocimientos se pusieron en análisis: "por debajo del nivel básico", "básico", "satisfactorio" y "avanzado". 
<h2>Lengua VS. Matemática</h2> 
En el caso de Lengua, el 62,5% de los estudiantes alcanza niveles de desempeño "satisfactorio o avanzado", con buena comprensión de texto e identificación, por ejemplo, de subgéneros literarios, entre otros aspectos. 
En contraste a este resultado, un 18% de los evaluados se encuentra en el otro extremo, por debajo del nivel "básico": hacen lecturas completas pero literales; no releen y sólo recuerdan información muy reiterada. 
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 <blockquote class="twitter-tweet" data-lang="es"> 
 Junto al presidente <a href="https://twitter.com/mauriciomacri?ref_src=twsrc%5Etfw">@mauriciomacri</a> y la gobernadora <a href="https://twitter.com/mariuvidal?ref_src=twsrc%5Etfw">@mariuvidal</a> presentamos los resultados de Aprender 2017.<a href="https://twitter.com/hashtag/Aprender?src=hash&amp;ref_src=twsrc%5Etfw">#Aprender</a> <a href="https://t.co/Un5gaj4PT6">pic.twitter.com/Un5gaj4PT6</a>— Ale Finocchiaro (@alefinocchiaro) 
 <a href="https://twitter.com/alefinocchiaro/status/976484945844719617?ref_src=twsrc%5Etfw">21 de marzo de 2018</a> 
 </blockquote> 
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En cuanto a&nbsp;Matemática el escenario es más desalentador: sólo el 31% de los estudiantes alcanza niveles de desempeño satisfactorio o avanzado, por lo que pueden resolver situaciones complejas que requieren seleccionar y evaluar las estrategias de resolución adecuadas. 
Y el nivel de desempeño que concentra la mayor cantidad de estudiantes es "por debajo del básico", con el 41% del total de alumnos evaluados: estos adolescentes sólo pueden resolver problemas simples que incluyen contenidos básicos recurrentes en su trayectoria escolar.&nbsp; 
<h2>¿Estamos mejor o peor?</h2> 
Al analizar los niveles de desempeño en Lengua con una mirada histórica se observa una mejora en Aprender 2017, respecto de Aprender 2016 y el Operativo Nacional de Evaluación 2013. 
La población de alumnos con resultados satisfactorios o avanzados pasó de 50,5%&nbsp;en 2013 al 53,6%&nbsp;en 2016 y al 62,5% en 2017. 
En paralelo, los alumnos que se encuentran por debajo del nivel básico en Lengua pasaron del 28,5% en 2013 al 23%&nbsp;en 2016 y al 17,9% en 2017. 
En Matemática&nbsp;la tendencia va a contramano aunque en el informe final sobre la evaluación Aprender 2017 el Gobierno optó por sostener que los resultados "muestran una estabilidad en el tiempo". 
La cantidad de alumnos con resultados satisfactorios o avanzados en Matemática pasó del 35,3% en 2013 al 29,8%&nbsp;y al 31,2%&nbsp;en 2017, lo que demostró un pequeño rebote en la secuencia histórica. 
A su vez, los estudiantes de la escuela secundaria que están por debajo del nivel básico en Matemática pasaron del 40% en 2013 al 40,9% en 2016 y al 41,3% en 2017, según reveló la evaluación Aprender 2017.

El presidente Mauricio Macri revel&oacute; c&oacute;mo le fue a los j&oacute;venes que participaron de la evaluaci&oacute;n realizada el pasado a&ntilde;o

Según los resultados de "Aprender", los alumnos mejoraron en Lengua pero empeoraron en Matemática

EDUCACIÓN

Los padres de Nahir Galarza, la adolescente acusada de asesinar a su ex novio, decidieron apartar al abogado Víctor Rebossio por no mantener una estrategia y en su lugar designaron a los letrados José Ostolaz y Pablo Sotelo, quienes estudiarán cómo continuar la defensa de la detenida. 
"Estamos estudiando mucho la causa y las alternativas, no podría decir que vamos a continuar con la misma estrategia o la vamos a cambiar porque es una causa que tuvo mucha repercusión mediática y preferimos esperar", explicó Sotelo. 
<h3>También te puede interesar:&nbsp;<a href="https://www.filo.news/actualidad/La-insolita-razon-por-la-que-Nahir-Galarza-llora-en-la-carcel-20180210-0043.html" target="_blank">La insólita razón por la que Nahir Galarza "llora" en la cárcel</a></h3> 
En declaraciones al diario El Día, de la ciudad entrerriana de Gualeguaychú, el&nbsp;abogado remarcó que el lineamiento que plantee lo van a "seguir y mantener" a lo largo del proceso judicial que enfrenta la joven detenida en el marco de la causa que investiga la muerte de Fernando Pastorizzo el pasado 29 de diciembre. 
El cambio de los abogados defensores se justificó en el descontento de los padres de Nahir, Marcelo Galarza y Yamina Kroh, con la actuación de Rebossio, a quien le criticaban que no tuviera una estrategia definida. 
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 <img alt="La directoral del Instituto Nacional de las Mujeres le respondió a Nahir | Foto: NA" data-height="439" data-size="w:790,h:439" data-width="790" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2018/01/30/nahir.jpg_731206437.jpg" title="La directoral del Instituto Nacional de las Mujeres le respondió a Nahir | Foto: NA" vspace="5"> 
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 Nahir&nbsp;Galarza&nbsp;| Foto: NA 
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Ostolaz y Sotelo poseen un estudio jurídico dedicado exclusivamente a casos del fuero penal en el vecino municipio de Concepción del Uruguay. El pasado jueves 8 de febrero, los flamantes letrados habían visitado a Nahir Galarza en la Comisaría de la Mujer de Gualeguaychú, en donde se encuentra detenida. 
Asimismo, el abogado Horacio Dargainz fue ratificado por los padres de la joven, que ahora cuenta con tres letrados para hacerse cargo de su defensa. 
El crimen de Fernando Pastorizzo ocurrió 29 de diciembre alrededor de las 5 de la madrugada y Nahir Galarza confesó más tarde haber sido la autora de los disparos salidos del arma reglamentaria de su padre policía.

La familia de Nahir Galarza cambió de abogado |

En medio de las pericias psiqui&aacute;tricas, la familia de la joven decidieron que el caso pase a manos de otros abogados. Ahora, eval&uacute;an las alternativas y c&oacute;mo contin&uacute;a la causa

Caso Nahir: Tras el cambio de abogado, estudian cómo continuar su defensa

CRIMEN DE GUALEGUAYCHÚ

Tras la<a href="https://www.filo.news/actualidad/Macri-abre-la-XI-Conferencia-Ministerial-OMC-junto-a-presidentes-del-Mercosur-20171210-0007.html" target="_blank"> cumbre de la OMC</a> que se está ejecutando en la Ciudad de Buenos Aires, el presidente Mauricio Macri reunirá a fines de la próxima semana a su Gabinete en el Complejo Turístico de Chapadmalal para realizar el "retiro de fin de año", en el que evaluará el desempeño de cada área y también las iniciativas a desarrollar en 2018. 
Al igual que lo hacía en su rol de jefe de Gobierno porteño y tal como lo implementó en 2016 desde el cargo de mandatario, el líder del PRO congregará a su tropa para hacer el balance del 2017, en que se inició con el conflicto por el Correo y termina con<a href="https://www.filo.news/actualidad/Chile-EE.UU.-y-Reino-Unido-ofrecieron-ayuda-para-buscar-al-submarino-ARA-San-Juan--20171117-0042.html" target="_blank"> la desaparición del submarino ARA San Juan</a>, pasando por las elecciones legislativas y las muertes de<a href="https://www.filo.news/actualidad/Quien-era-Santiago-Maldonado-20170824-0020.html" target="_blank"> Santiago Maldonado</a> y Rafael Nahuel. 
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 <img alt="Familares, amigos y conocidos despiden los restos de Santiago Maldonado | " data-height="440" data-size="w:790,h:440" data-width="790" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2017/11/25/santiago_maldonado_joven_tatuador.jpg_751523899.jpg" title="Familares, amigos y conocidos despiden los restos de Santiago Maldonado | " vspace="5"> 
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 Santiago Maldonado, Rafael Nahuel y el Correo, los escándalos de la gestión 2017 
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El encuentro, organizado por el secretario general de la Presidencia, Fernando De Andreis, y que se llevará a cabo en el sector presidencial del Complejo Turístico de Chapadmalal, comenzará el próximo jueves con una cena de bienvenida, para luego "sesionar" todo el viernes y por la mañana del sábado. 
Cada uno de los ministros deberá presentar un análisis de los objetivos logrados en lo que va de la gestión, así como también un plan para los próximos años. 
Además de hacer la evaluación de desempeño y las iniciativas que presentarán los titulares de cada cartera, el jefe de Estado bajará el mensaje de "austeridad" para que cada uno de los hombres de su Gabinete reduzca al máximo posible los costos y los cargos de las carteras. 
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 <img alt="Marcos Peña se refirió a los dichos de la expresidente | " data-height="440" data-size="w:790,h:440" data-width="790" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2017/12/07/1512057568171130007.jpg_751523899.jpg" title="Marcos Peña se refirió a los dichos de la expresidente | " vspace="5"> 
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 Marcos Peña y el gabinete completo se reunirán en Chapadmalal | Foto: NA 
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Según supo NA, el operativo de seguridad tiene en cuenta la posibilidad de que familiares de los 44 tripulantes del submarino ARA San Juan se acerquen hasta el lugar para pedir una reunión con Macri. 
Por su parte, la gobernadora bonaerense, María Eugenia Vidal, también tendrá su segunda edición del "retiro", un día después de que concluya la versión nacional. La referente del PRO reunirá a sus funcionarios en la noche del domingo 17 hasta el otro día, con los mismos objetivos que el Presidente.

Le pedirá a los titulares de las carteras que reduzcan los gastos al máximo posible |

Tambi&eacute;n planificar&aacute;n el a&ntilde;o entrante. El encuentro se llevar&aacute; a cabo a fines de la pr&oacute;xima semana en el Complejo Tur&iacute;stico de Chapadmalal

Macri reunirá a su Gabinete para evaluar el desempeño de cada ministro

CON VISTAS AL 2018

El submarino ARA San Juan perdió comunicación con su base el miércoles 15 de noviembre. A 10 días de su última conexión con el mundo exterior, un impresionante operativo se ha desplegado con el objetivo de encontrar a este navío al que, según Ángel Tello, la Armada dio el visto bueno porque "se encontraba en buenas condiciones para navegar". 
Así lo aseguró el ex secretario de Estrategia y Asuntos Militares del ministerio de Defensa&nbsp;ante las declaraciones que cuestionaban el estado del patrullero marítimo que navega en nuestro país desde 1985. 
Según los dichos de Itatí Leguizamón, esposa de Germán Suárez, uno de los 44 tripulantes a bordo del ARA San Juan, en 2014 habían tenido un problema por el cual <a href="https://www.filo.news/actualidad/Familiar-de-uno-de-los-tripulantes-No-dijeron-que-estan-muertos-pero-es-una-suposicion-logica-20171123-0026.html" target="_blank">no podían emerger a la superficie</a>. "Inauguraron un submarino pintado&nbsp;por fuera y cero equipado por dentro", sentenció. 
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 <img alt="Itatí Leguizamón brindó el punto de vista de los familiares ante la noticia" data-height="440" data-size="w:790,h:440" data-width="790" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2017/11/23/it.jpg_751523899.jpg" title="Itatí Leguizamón brindó el punto de vista de los familiares ante la noticia" vspace="5"> 
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 Itatí Leguizamón brindó el punto de vista de los familiares ante la noticia 
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La mujer se refería a la llamada<a href="https://www.filo.news/actualidad/Como-es-el-submarino-ARA-San-Juan-por-dentro-20171120-0033.html" target="_blank"> "Reparación de Media Vida"</a> que se ejecutó en agosto de 2007 con el objetivo de reacondicionar y perfeccionar el buque. Tras ella, presuntamente éste aumentaba su vida útil por 30 años más. 
En este sentido, Tello apuntó: "La evaluación sobre la reparación realizada en Tandanor la hizo la Armada. Y la evaluación fue que se encontraba en buenas condiciones para navegar. De hecho, al salir el submarino de Mar del Plata navegó sin novedades hasta Ushuaia. Por lo que se discute ahora, hubo un incidente con las baterías que había sido subsanado", declaró. 
<h2>Estado actual de las Fuerzas Armadas</h2> 
Por otro lado, en declaraciones al diario Perfil, consideró que "las Fuerzas tienen presupuestos cada vez más chicos y un porcentaje cada vez mayor de los salarios en el gasto de Defensa, en detrimento del funcionamiento y la adquisición de elementos". 
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 <img alt="El submarino ARA San Juan, en su presentación en sociedad" data-height="440" data-size="w:790,h:440" data-width="790" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2017/11/20/ara1.jpg_751523899.jpg" title="El submarino ARA San Juan, en su presentación en sociedad" vspace="5"> 
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 El submarino ARA San Juan por dentro 
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"Pero los salarios estaban muy abajo cuando llegamos", rectificó el ex funcionario.&nbsp;"El ingreso del jefe del Estado Mayor de la Armada, cuando asumimos en 2015, estaba en $ 38.000, por todo concepto. Los salarios bajos hacen que se pierdan también recursos humanos valiosos. En 2016, el Ejército perdió 2.400 efectivos. Muchos oficiales y suboficiales se fueron a la Policía de la Ciudad, donde ganan mucho más", destacó. 
Tello&nbsp;remarcó como "necesaria" la apertura de un debate en cuanto al presupuesto del área de Defensa. "Argentina es un país con enormes recursos naturales y un frente marítimo gigantesco, el mapa solo ya muestra el rol que se necesita de las Fuerzas Armadas en general y de la Armada en particular", concluyó.

La NASA y la Fuerza Aérea se suma a la búsqueda

As&iacute; lo sostuvo &Aacute;ngel Tello, ex secretario de Estrategia y Asuntos Militares del ministerio de Defensa ante las dudas que surgieron sobre el estado del nav&iacute;o

Ex secretario de Defensa aseguró que la Armada "evaluó que el ARA San Juan estaba en condiciones"

SUBMARINO DESAPARECIDO

Alberto Sileoni consideró valido hacer evaluaciones, pero señaló que eso debe ir acompañado de una política adecuada. 
El ex ministro de Educación advirtió que el Gobierno de Mauricio Macri&nbsp;“desde que asumió está en contra de la escuela pública y de los docentes” y remarcó que “atacar a la escuela pública es atacar la igualdad”, en referencia a las evaluaciones del operativo Aprender. 
"Evaluar está bien. Yo lo que discuto es que no hay política más allá de la evaluación. Mientras evalúa, este Gobierno desarma la formación docente y no construye una sola escuela", afirmó Sileoni. 
El ex ministro consideró que "están bien algunas preguntas de contexto en general” de las pruebas Aprender. En ese sentido, explicó que “tiene derecho el Estado de indagar en la condición socioeconómica”, pero señaló también que “están llenas de prejuicios cuando relacionan directamente robo con pobreza".&nbsp; 
Sileoni dijo, además, que el Gobierno “fabrica una crisis donde no la hay” y agregó que “se demoniza a los gremios del sector”. “Atacar la escuela pública es atacar la igualdad”, sentenció.

El ex ministro de Educaci&oacute;n se refiri&oacute; a los ex&aacute;menes del operativo Aprender y denunci&oacute; que “no hay pol&iacute;tica m&aacute;s all&aacute; de la evaluaci&oacute;n”

Alberto Sileoni: “El Gobierno está en contra de la escuela pública”

Hoy se tomarán a más de un millón de alumnos de escuelas primarias y secundarias de todo el país las evaluaciones del Operativo Aprender. 
Al igual que el año pasado, sindicatos docentes de distintas provincias y centros de estudiantes manifestaron su rechazo a los exámenes por ser estandarizados y no considerar los diferentes contextos de las escuelas. 
En asambleas, los centros de estudiantes votaron la toma de escuelas, romper los exámenes o no hacerlos, y, en conjunto con los sindicatos, se organizaron movilizaciones en distintos puntos del país en rechazo al operativo impulsado por el Ministerio de Educación nacional.&nbsp; 
De esta manera, la Federación Nacional Docente, la Unión de Trabajadores de la Educación (UTE), el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (Suteba),el Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop) y la asociación docente Ademys se pronunciaron en contra del Operativo Aprender a través de comunicados.&nbsp; 
Desde los sindicatos aseguran “no están en contra de las evaluaciones”, ya que se evalúa constantemente a los chicos, pero estas pruebas “no contemplan las problemáticas sociales, los contextos o la realidad de cada escuela”. 
"El&nbsp;gobierno dice que se basa en Finlandia como modelo de educación, pero en ese país este tipo de pruebas se dejaron de utilizar porque no funcionaban como diagnóstico real del estado de la educación”.&nbsp; 
Por su parte, la Federación de Estudiantes Secundarios, que nuclea centros de estudiantes de escuelas porteñas, de provincia de Buenos Aires y de otras regiones del país, convocó a una marcha para hoy a las 11 al Consejo Escolar de Lanús. 
En el comunicado, los estudiantes afirmaron que “el Operativo Aprender busca generar estadísticas desde una única perspectiva, sin considerar el contexto de cada alumno y el de cada colegio. Estas evaluaciones son la columna vertebral de la reforma educativa que viene de la mano de la reforma laboral”.

Toma de escuelas, pruebas rotas y marchas contra los ex&aacute;menes del Operativo Aprender

Toma de escuelas contra la evaluación "Aprender"

La Federación Nacional Docente-CTA Autónoma convocó a una jornada de paro y movilización para el próximo martes 7 de noviembre en rechazo al operativo Aprender 2017, que consiste en evaluaciones a alumnos de los últimos años del primario y secundario. 
"Rechazamos estas evaluaciones que, lejos de intentar mejorar la Educación Pública, apuntan a su vaciamiento y desintegración buscando estigmatizar la figura del docente al responsabilizarlo de los supuestamente bajos niveles de aprendizaje de los alumnos", sostuvo la organización en un comunicado. 
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 Plan Aprender 2016 | Foto: NA 
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La convocatoria coincide con la fecha en la que por segundo año consecutivo se lanzará en todo el país la prueba "Aprender" a cargo del Ministerio de Educación de la Nación. 
"La evaluación es una política fundamental para nosotros. Nos sirve para mejorar, para tener un diagnóstico claro e implementar políticas públicas en ese sentido", explicó en su presentación el Ministro de Educación, Alejandro Finocchiaro. 
Según la Federación docente, en cambio, las evaluaciones "constituyen herramientas que permiten al gobierno un avance estratégico sobre la Escuela estatal y su capacidad de generar un conocimiento colectivo y crítico a la lógica de los intereses de mercado". 
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 Alumnos en rechazo del plan "Aprender" 2016 | Foto: NA 
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En ese sentido, ponderan a "la escuela&nbsp;con capacidad de coordinar la resistencia contra las violaciones de los derechos humanos como lo demostró la comunidad educativa en el caso del asesinato de Santiago Maldonado".&nbsp;Consideran a la institución "como posible organizadora contra las políticas de ajuste". 
"Nos oponemos a estas Evaluaciones por ser Externas al sistema Educativo, al ser diseñadas por funcionarios ligados con los intereses del Banco Mundial y la OCDE que actúan a favor de una educación que naturalice la desigualdad social, haciendo viable la profundización de la explotación y dominación de los pueblos", concluyen. 
También recuerdan que "los operativos "Enseñar"&nbsp;y "Aprender"&nbsp;se realizan con pruebas estandarizadas y con el cuestionado formato de "múltiple choice"&nbsp;que no toman en cuenta el contexto socioeconómico donde se desarrolla el proceso de enseñanza aprendizaje. Por lo tanto licúan y distorsionan toda significación de los resultados obtenidos, los que seguramente servirán, una vez más, para degradar los valores de la Escuela Pública". 
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 Alejandro&nbsp;Finocchiaro | Foto: NA 
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La decisión de llamar a la jornada de protesta se realiza a partir de la convocatoria a paros docentes en las provincias de Chaco, Misiones, Neuquén, Santa Cruz y Buenos Aires, además de la resistencia resuelta por Ademys en la Ciudad de Buenos Aires y AMSAFE en Rosario. 
En tanto, se sostuvo que "la Federación Nacional Docente se hace eco y convoca a una Jornada Nacional de paro y movilización el martes 7, en rechazo al operativo Aprender 2017, junto a diversas acciones de difusión y lucha que debaten y organizan las y los trabajadores de la educación en los distintos rincones del país".

En rechazo al operativo "Aprender", alumnos tomaron la escuela en 2016 |

La fecha estipulada coincide con el lanzamiento del plan por segundo a&ntilde;o consecutivo, impulsado por el Ministerio de Educaci&oacute;n

Convocan a un paro nacional docente contra el operativo "Aprender"

El gobierno de&nbsp;Mauricio Macri&nbsp;comenzará a&nbsp;evaluar a los estudiantes de último año de los distintos profesorados: se trata del operativo Enseñar 2017, similar al "Operativo Aprender", pero esta vez destinado a los futuros docentes. 
Acompañado por el ministro de Educación de la Nación,&nbsp;Alejandro Finocchiaro, el jefe de gabinete&nbsp;Marcos Peña, encabezó el acto de presentación del programa. 
Según remarcaron, las evaluaciones se realizarán&nbsp;el próximo 31 de octubre de manera simultánea, en 519 institutos de formación docente de las distintas provincias. En total&nbsp;se evaluará a 31.600 estudiantes del último año de las carreras de formación docente de Primaria y materias del ciclo básico del Secundario.&nbsp; 
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 Se trata de una evaluación anónima que&nbsp;"tiene como propósito fundamental retroalimentar al sistema formador" 
</blockquote> 
En la Ciudad, Jujuy, Mendoza, San Juan, Río Negro, San Luis, La Pampa y Tierra del Fuego&nbsp;la evaluación tendrá carácter censal, es decir, se les tomará a todos los alumnos de los distintos profesorados de esos distritos. 
En el resto se realizará sobre una muestras representativa.&nbsp;En total será evaluada el 68% de la matrícula&nbsp;y los resultados se conocerán, "de manera gradual y progresiva", recién en abril del próximo año. 
Según detalló durante la presentación del programa&nbsp;Elena Duro, secretaria de Evaluación Educativa del ministerio de Educación de la Nación, "se evaluarán aspectos de comunicación (lectura y escritura) así como criterios pedagógicos (planificación de la enseñanza, implementación de estrategias de enseñanza y evaluación de los aprendizajes)".

zzzznacp2NOTICIAS ARGENTINASLA PLATA, MARZO 25: La escuela primaria 18 de Gonnet, en la capital provincial, fue uno de los centros educativos en los que hoy se dictaron clases.Foto NA: BA Noticias zzzz

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