El fiscal porteño&nbsp;Carlos Rolero Santurian imputó a&nbsp;43 madres y padres de alumnas y alumnos que tomaron ocho escuelas el año pasado, al argumentar que son "responsables" por las conductas de sus hijos, y por cuyas contravenciones pueden enfrentar&nbsp;multas de hasta 10 mil pesos o trabajos de utilidad pública. 
La Ministra de Educación de la ciudad de Buenos Aires, Soledad Acuña, celebró la medida que marca un precedente, ya que es la primera vez que se hace una imputación penal contra padres por la conducta de sus hijos. 
Sin embargo, en el ámbito estudiantil la resolución fue rechazada. "Les estudiantes secundaries nos posicionamos como sujetos de derecho, tal como indica la ley 16.061 de Protección Integral de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes. De esa forma, nos movilizamos año a año por construir una mejor educación para todes", expresó Joaquín Santucho, Presidente del Centro de Estudiantes del Juan Pedro Esnaola y referente de la Coordinadora de Estudiantes de Base, involucrado en el conflicto.&nbsp; 
 
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 "Las medidas como las tomas de colegios se evitarían muy fácilmente si el Gobierno garantizara nuestros derechos. El derecho a la educación se ve vulnerado cuando faltan vacantes, no hay suficientes escuelas, las condiciones edilicias son pésimas y no se cumple la ley de Educación Sexual Integral" 
</blockquote> 
Santucho pidió además "preservar la identidad de los afectados para evitar conflictos legales con sus declaraciones". 
Tamara Goldzamd, ex alumna del Mariano Moreno que fue parte de las medidas cuestionadas, comentó: "La Ministra de Educación busca construir un discurso de odio cargado de mentiras. Su objetivo es que les estudiantes no luchemos por nuestro derecho a la educación pública ni desarrollemos propuestas educativas, sino que nos encontremos atemorizades por la persecución que llevan a cabo en nuestra contra". 
En ese sentido se expresó también Alan Nadal, estudiante del Mariano Moreno y referente de Lobo Suelto: "es clara la intencionalidad política de la medida y el doble discurso que da la Ministra Acuña: hace un año comentaba que el protocolo en caso de tomas se aplicaría pasando la responsabilidad a padres y madres si hubiera alguna rotura o daño al establecimiento, ahora resulta que el motivo es 'impedir el ingreso a espacios públicos'". 
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 "El Gobierno busca demonizarnos con campañas de odio y de miedo; enmarcando esta decisión en el contexto electoral". 
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&quot;Los conflictos educativos jam&aacute;s se van a resolver con denuncias judiciales&quot;, expresaron referentes estudiantiles tras la imputaci&oacute;n&nbsp;a 43 madres y padres &quot;por no impedir las protestas impulsadas por sus hijos&quot;.

&quot;Los conflictos educativos jam&aacute;s se van a resolver con denuncias judiciales&quot;, expresaron referentes estudiantiles tras la imputaci&oacute;n&nbsp;a 43 madres y padres &quot;por no impedir las protestas impulsadas por sus hijos&quot;.

Estudiantes secundarios rechazan la imputación a los padres por las tomas

Educación

El conflicto entre el gobierno porteño y las escuelas de la Ciudad de Buenos Aires se agrava con el paso de los días. Este viernes 15 de septiembre, llegaron a&nbsp;27 los colegios tomados por los estudiantes, quienes rechazan la inminente reforma educativa. 
Este mismo viernes, los alumnos de dichos establecimientos ocupados, en compañía de agrupaciones de izquierda, marcharon hacia el ministerio de educación porteño exigiendo una reunión con la ministra María Soledad Acuña. Sin embargo, la condición del gobierno para ello es el levantamiento de las tomas. 
Entre los colegios que han sido tomados se encuentran el Colegio Nacional Buenos Aires y la Escuela Superior de Comercio "Carlos Pellegrini", ambas dependientes de la Universidad Buenos Aires. Además de otros 25 colegios de todo Capital. 
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 <img alt="Estudiantes y agrupaciones de izquierda en la marcha al ministerio de Educación, en recuerdo a 41 años de 'La Noche de los Lápices' | Foto: NA" data-height="440" data-size="w:790,h:440" data-width="790" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2017/09/15/marcha_estudiantes_capital.jpg_751523899.jpg" title="Estudiantes y agrupaciones de izquierda en la marcha al ministerio de Educación, en recuerdo a 41 años de 'La Noche de los Lápices' | Foto: NA" vspace="5"> 
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 Estudiantes y agrupaciones de izquierda en la marcha al ministerio, en recuerdo a 41 años de "La Noche de los Lápices" | Foto: NA 
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El reclamo de los estudiantes radica en la reforma educativa que comenzará a implementarse en 2018 y de forma gradual -comenzarían con 17 escuelas y se extenderán a las 143 para 2021-. Entre los cambios que más críticas ha recibido se encuentra el de la práctica formativa en 5º año, es decir que los jóvenes deberán trabajar en el último año del secundario. 
<h3>¿Cuáles son los cambios que plantea la reforma educativa?</h3> 
<ul> 
 <li>La práctica formativa en 5º año está directamente relacionado con el cambio en los ciclos. El secundario contará con tres ciclos: el primero será un básico de dos años; el segundo, orientado de también dos años; y por último, un formativo e integrador fuera del aula.&nbsp;</li> 
 <li>Los contenidos no cambiarán, pero sí se distribuirán de diferente manera. No habrá asignaturas, sino cuatro áreas: ciencias sociales y humanidades, científico-tecnológica, comunicación y expresión, y orientaciones.</li> 
 <li>El rol del docente sufrirá modificaciones. Introducirá temas, pero deberá ser un facilitador&nbsp;para el "trabajo autónomo y colaborativo" del alumno.</li> 
 <li>Se eliminarán las calificaciones numéricas y serán reemplazadas por un sistema de créditos. Además, los alumnos no repetirán el año, sino que tendrán clases de apoyo del área que necesiten recuperar.</li> 
 <li>Los alumnos de último año tendrán la opción de estudiar las dos materias comunes del CBC de la UBA u otras de institutos terciarios y/o profesorados.</li> 
</ul> 
Por estos cambios, los alumnos han ocupado las escuelas y, a la vez, han colgado carteles en la misma con mensajes como "No queremos ser&nbsp;mano de obra barata", "No al recorte de materias" y "Tomar los colegios es defender la educación", entre otros. 
La idea de los centros de estudiantes es&nbsp;"organizarse en conjunto" entre las escuelas ocupadas para "continuar con las tomas" en reclamo de la reforma. 
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 <img alt="Carteles en las escuelas tomadas | Foto: Twitter" data-height="909" data-size="w:675,h:909" data-width="675" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2017/09/15/carteles_escuelas_tomadas.jpg_428285459.jpg" title="Carteles en las escuelas tomadas | Foto: Twitter" vspace="5"> 
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 Carteles en las escuelas tomadas | Foto: Twitter 
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Como respuesta a estas ocupaciones a los establecimientos se había conocido un instructivo oficial para casos de tomas. El mismo consistía en denunciar estos actos ante la comisaría. 
Sin embargo, la jueza en lo Contencioso, Administrativo y Tributario de la Ciudad, Elena Liberatori, suspendió su aplicación, así como la ministra Acuña negó que dicho documento fuese oficial.

Continúa la toma de colegios en la Ciudad de Buenos Aires, en rechazo de la reforma educativa |

Crece el n&uacute;mero de establecimientos educativos tomados. En tanto, el Gobierno porte&ntilde;o pide por el levantamiento de la ocupaci&oacute;n para abrir el di&aacute;logo. ¿Cu&aacute;les son los cambios en el secundario?

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