El jefe de Gabinete Marcos Peña y el ministro de Educación Alejandro Finocchiaro&nbsp;fueron exhortados a brindar información sobre contrataciones en el Estado, además de ciertas transferencias de recursos a través de instituciones y la construcción de jardines de infantes. 
Fue la&nbsp;titular del GEN y ex diputada nacional Margarita Stolbizer&nbsp;quien, basándose en la Ley de Acceso a la Información, solicitó informes sobre algunas actividades en particular de la administración pública. 
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Ya el pasado lunes 7 de mayo, la ex legisladora, luego de enterarse que el Boletín Oficial de ese día presentaba en su mayor parte designaciones de funcionarios, se había quejado sobre esta situación. 
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 <img alt="Margarita Stolbizer│Foto: NA" data-height="440" data-size="w:790,h:440" data-width="790" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2018/01/20/margarita_stolbizer2.jpg_751523899.jpg" title="Margarita Stolbizer│Foto: NA" vspace="5"> 
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 Margarita Stolbizer&nbsp;fue quien realizó el pedido│Foto: NA 
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"No parece que el déficit sea el problema, entonces. El achicamiento es para despedir técnicos y profesionales de distintos organismos y nombrar a los propios. Sigue el estado siendo el botín de quienes lo manejan. Sigue faltando transparencia en el manejo de los recursos públicos", había expresado en aquel entonces. 
Parece que inspirada por esta cuestión, Stolbizer&nbsp;requirió a Peña información sobre la contratación de abogados o estudios jurídicos externos para representar al Estado, una decisión aprobada por la Procuración del Tesoro nacional -según la resolución 34/2018- y datos sobre los letrados contratados, el monto de esos contratos, su vigencia y los motivos por los cuales se acudió a ellos. 
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 <img alt="" data-height="440" data-size="w:790,h:440" data-width="790" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2018/05/03/marcos_pexa_jpg_525981578.jpg_751523899.jpg" title="" vspace="5"> 
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 Peña deberá presentar información sobre contrataciones a abogados y estudios jurídicos&nbsp; 
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En tanto, a Finocchiaro&nbsp;se lo apela a presentar el listado de&nbsp;casas de estudio y centros que integran el "Registro de Convenios del Estado Nacional con las Universidades y otras entidades educativas",&nbsp;las autorizaciones especiales para la realización de esos acuerdos, los objetivos y límites en general. 
"Mientras sobreabundan los anuncios y ajustes relacionados con el achicamiento del déficit fiscal, se observan gastos no siempre justificados en contrataciones para actividades que se podrían resolver con el mismo cuerpo de profesionales con que cuenta el Estado", argumentó la ex candidata a presidenta en su presentación. 
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 <img alt="El ministro de Educación, Alejandro Finocchiaro | Foto: NA" data-height="440" data-size="w:790,h:440" data-width="790" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2018/02/06/1489344847170312012_1.jpg_751523899.jpg" title="El ministro de Educación, Alejandro Finocchiaro | Foto: NA" vspace="5"> 
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 Finocchiaro&nbsp;fue consultado por la construcción de jardines y transferencias de recursos&nbsp;| Foto: NA 
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"Al inicio de su gestión, el presidente Mauricio Macri anunció que se restringirían los mecanismos de desvío de recursos a través de las universidades, de los que el gobierno anterior hizo abusos incurriendo en maniobras delictivas; advertimos que siguen existiendo y no se conocen las limitaciones y controles", cuestionó. 
Stolbizer también exigió explicaciones sobre la presunta construcción de 3.000 jardines de infantes, de los que "a mediados de 2017&nbsp;sólo se habían construido 100" y cuyo plan luego cambió a un "programa&nbsp;de aulas, es decir agregar aulas donde ya existen jardines de infantes". 
Así fue que entonces solicitó datos sobre el avance del nuevo programa, los pliegos y adjudicaciones ya realizadas, los contratos, adelantos y la cantidad de aulas construidas y su lugar geográficos.

La l&iacute;der del GEN Margarita Stolbizer solicit&oacute; informes a los funcionarios sobre recientes designaciones, transferencias de recursos y construcci&oacute;n de jardines de infantes

Piden información a Peña y Finocchiaro sobre contrataciones en el Estado

CORRUPCIÓN

En medio de un conflictivo inicio de clases, el ministro de Educación Alejandro Finocchiaro&nbsp;apuntó contra la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) por la caída en la calidad educativa. 
"Toda la sociedad está entendiendo que los resultados de la evaluación Aprender fueron producto de 12 años de ceterismo educativo. Y eso es lo que tenemos que cambiar entre todos", opinó en una entrevista brindada al diario Clarín. 
<h3>También te puede interesar:&nbsp;<a href="https://www.filo.news/actualidad/Guillermo-Bardon-cuestiono-la-postura-de-los-gremios-20180304-0013.html" target="_blank">Guillermo Bardón cuestionó la postura de los gremios</a></h3> 
Además, calificó a CTERA como "un gremio que tiene una lógica más política que gremial" y sostuvo que, a pesar de haber convocado a un <a href="https://www.filo.news/actualidad/CTERA-ratifico-el-paro-de-48-hs-y-se--adhiere-al-paro-nacional-de-mujeres-20180302-0041.html" target="_blank">paro de 48 hs</a> para este lunes 5 y martes 6 de marzo, quedó "aislada", dado que&nbsp;UDA (Unión Docentes Argentinos), AMET (Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica) y CEA (Confederación de Educadores Argentinos) no paran". 
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 <img alt="El ministro de Educación, Alejandro Finocchiaro | Foto: NA" data-height="440" data-size="w:790,h:440" data-width="790" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2018/02/06/1489344847170312012_1.jpg_751523899.jpg" title="El ministro de Educación, Alejandro Finocchiaro | Foto: NA" vspace="5"> 
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 El ministro de Educación, Alejandro Finocchiaro | Foto: NA 
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"Tengo la impresión que mañana nos vamos a llevar una gran sorpresa con la mayoría de las escuelas abiertas y la mayoría de los docentes educando", se esperanzó el titular de la cartera educativa. 
Por otro lado, señaló que los gobernadores comenzarán a implementar un descuento en el salario a aquellos&nbsp;que falten mientras los otros sindicatos actúan "más inteligentemente" y "llaman la atención al gobierno" sin perjudicar a sus afiliados. 
Respondiendo al reclamo del gremio en cuestión, que <a href="https://www.filo.news/actualidad/CTERA-reclamo-al-Gobierno-una-paritaria-nacional-urgente-20180227-0049.html" target="_blank">solicitó una paritaria nacional</a>, Finocchiaro&nbsp;insistió en el hecho de que "las paritarias son provinciales" y que los mandatarios provinciales se suscribieron a un pacto fiscal que prohibe "pagar más de lo que se recauda", razón por la que no pueden ofrecer un aumento salarial mayor al que ofrecen. 
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 <img alt="Se asoma un conflicto entre el gremio CTERA de Baradel y el gobierno nacional" data-height="404" data-size="w:404,h:404" data-width="404" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2018/01/17/finocchiaro_baradel_1.jpg_1761295085.jpg" title="Se asoma un conflicto entre el gremio CTERA de Baradel y el gobierno nacional" vspace="5"> 
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 Los sindicalistas VS. el Gobierno nacional 
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El funcionario nacional también se refirió al "ausentismo" de los docentes como el problema que hace a lo salarial y a lo educativo, y citó el caso&nbsp;de la provincia de Buenos Aires "donde se pagan 19.000 millones de pesos en licencias". 
"Se está discutiendo el sistema educativo en su totalidad, que es la gran impotencia que manifiesta un gremio como CTERA", consideró Finocchiaro, a la vez que destacó que "ya se han arreglado varias paritarias, como Misiones, Corrientes, Salta, Córdoba y Tucumán". 
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 <img alt="" data-height="440" data-size="w:790,h:440" data-width="790" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2018/02/28/ctera.jpg_751523899.jpg" title="" vspace="5"> 
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 CTERA ratificó un paro de 48 hs y pidió una paritaria nacional urgente 
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Continuando en su fuerte crítica al gremio, el ministro de Educación aseguró que aquel se maneja con una lógica&nbsp;vinculada con "la política partidaria, donde el gobierno de Macri se torna un enemigo a erosionar o a hacerle daño". 
"Si pensasen con lógica sindical pensarían como los otros gremios, que siguen criticando, reclamando, pero que se pueden sentar en la mesa para hablar de formación docente, de capacitación, de enfermedades laborales", concluyó&nbsp;Finocchiaro.

En medio de una falta de acuerdo por las negociaciones salariales, algunos sindicatos decidieron parar por 48 hs y el ministro de Educaci&oacute;n reaccion&oacute;

Finocchiaro culpó a CTERA por la caída en la calidad educativa

CRUCES POR LA EDUCACIÓN

La Federación Nacional Docente-CTA Autónoma convocó a una jornada de paro y movilización para el próximo martes 7 de noviembre en rechazo al operativo Aprender 2017, que consiste en evaluaciones a alumnos de los últimos años del primario y secundario. 
"Rechazamos estas evaluaciones que, lejos de intentar mejorar la Educación Pública, apuntan a su vaciamiento y desintegración buscando estigmatizar la figura del docente al responsabilizarlo de los supuestamente bajos niveles de aprendizaje de los alumnos", sostuvo la organización en un comunicado. 
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 <img alt="" data-height="551" data-size="w:1982,h:1367" data-width="800" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2017/11/05/plan_aprender.jpg_213432774.jpg" title="" vspace="5"> 
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 Plan Aprender 2016 | Foto: NA 
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La convocatoria coincide con la fecha en la que por segundo año consecutivo se lanzará en todo el país la prueba "Aprender" a cargo del Ministerio de Educación de la Nación. 
"La evaluación es una política fundamental para nosotros. Nos sirve para mejorar, para tener un diagnóstico claro e implementar políticas públicas en ese sentido", explicó en su presentación el Ministro de Educación, Alejandro Finocchiaro. 
Según la Federación docente, en cambio, las evaluaciones "constituyen herramientas que permiten al gobierno un avance estratégico sobre la Escuela estatal y su capacidad de generar un conocimiento colectivo y crítico a la lógica de los intereses de mercado". 
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 <img alt="" data-height="580" data-size="w:4837,h:3511" data-width="800" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2017/11/05/paro_docente2.jpg_298396706.jpg" title="" vspace="5"> 
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 Alumnos en rechazo del plan "Aprender" 2016 | Foto: NA 
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En ese sentido, ponderan a "la escuela&nbsp;con capacidad de coordinar la resistencia contra las violaciones de los derechos humanos como lo demostró la comunidad educativa en el caso del asesinato de Santiago Maldonado".&nbsp;Consideran a la institución "como posible organizadora contra las políticas de ajuste". 
"Nos oponemos a estas Evaluaciones por ser Externas al sistema Educativo, al ser diseñadas por funcionarios ligados con los intereses del Banco Mundial y la OCDE que actúan a favor de una educación que naturalice la desigualdad social, haciendo viable la profundización de la explotación y dominación de los pueblos", concluyen. 
También recuerdan que "los operativos "Enseñar"&nbsp;y "Aprender"&nbsp;se realizan con pruebas estandarizadas y con el cuestionado formato de "múltiple choice"&nbsp;que no toman en cuenta el contexto socioeconómico donde se desarrolla el proceso de enseñanza aprendizaje. Por lo tanto licúan y distorsionan toda significación de los resultados obtenidos, los que seguramente servirán, una vez más, para degradar los valores de la Escuela Pública". 
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 <img alt="" data-height="707" data-size="w:3258,h:2880" data-width="800" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2017/11/05/alejandro_finocchiaro.jpg_1850835507.jpg" title="" vspace="5"> 
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 Alejandro&nbsp;Finocchiaro | Foto: NA 
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La decisión de llamar a la jornada de protesta se realiza a partir de la convocatoria a paros docentes en las provincias de Chaco, Misiones, Neuquén, Santa Cruz y Buenos Aires, además de la resistencia resuelta por Ademys en la Ciudad de Buenos Aires y AMSAFE en Rosario. 
En tanto, se sostuvo que "la Federación Nacional Docente se hace eco y convoca a una Jornada Nacional de paro y movilización el martes 7, en rechazo al operativo Aprender 2017, junto a diversas acciones de difusión y lucha que debaten y organizan las y los trabajadores de la educación en los distintos rincones del país".

En rechazo al operativo "Aprender", alumnos tomaron la escuela en 2016 |

La fecha estipulada coincide con el lanzamiento del plan por segundo a&ntilde;o consecutivo, impulsado por el Ministerio de Educaci&oacute;n

Convocan a un paro nacional docente contra el operativo "Aprender"

SOCIEDAD

El candidato a senador nacional por Cambiemos en la provincia de Buenos Aires, Esteban Bullrich, elogió a la gobernadora María Eugenia Vidal al compararla con la máxima figura del fútbol argentino, Lionel Messi. Además,&nbsp;destacó que "quiere asumir&nbsp;la campaña electoral sin abandonar la gestión". 
"Hoy en la Provincia María Eugenia es una presencia permanente, es la persona que los bonaerenses eligieron para liderar esta transformación, le está poniendo el cuerpo todos los días", resaltó el ex Ministro de Educación. 
<blockquote> 
 "Es ella quien encabeza, con un equipo detrás. María Eugenia para nosotros es Messi" 
</blockquote> 
Según NA,&nbsp;Bullrich defendió&nbsp;la decisión del oficialismo para que él encabece la lista de aspirantes a la Cámara alta, renunciando a su cargo en el Gobierno. Ante esto,&nbsp;explicó que va a estar "en el lugar que el equipo&nbsp;necesite". 
Por otra parte, Bullrich se refirió a Alejandro Finocchiaro, el nuevo Ministro de Educación que ocupó el cargo tras su renuncia para abocarse a la campaña electora. 
 
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 <div class="ck-twitter" id="twitter-20" style="display: inline-block;"> 
 <blockquote class="twitter-video" data-lang="es"> 
 Escuchándote es como nacen nuestras propuestas <a href="https://t.co/10CHjDrRku">pic.twitter.com/10CHjDrRku</a>— Esteban Bullrich (@estebanbullrich) 
 <a href="https://twitter.com/estebanbullrich/status/915194736146751488?ref_src=twsrc%5Etfw">3 de octubre de 2017</a> 
 </blockquote> 
 <script async src="//platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script> 
 
 
 
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</div> 
"Nosotros somos un equipo, y&nbsp;así como soy alguien al que se le ha pedido un rol distinto para defender a los bonaerenses aportando mis ideas sobre educación, también en el Ministerio quedó gran parte del equipo que yo tenía y al que ahora se suma el equipo de Finocchiaro", mencionó. 
<blockquote> 
 "Lo importante es el objetivo&nbsp;que se plantean y no quiénes lo llevan adelante" 
</blockquote> 
El ex jefe de la cartera educativa agregó: "Confió en que en esta elección se va a consolidar un camino de transformación.&nbsp;Cada día que pasa se termina una obra nueva. Hay señales claras&nbsp;de que va a en serio". 
<blockquote> 
 "La alternativa a lo que nos estamos oponiendo es el pasado" 
</blockquote> 
"Planteamos dejar atrás eso y cómo construir un mejor presente para tener un futuro brillante. En ese camino vamos a seguir, trabajando día a día para que esta transformación les llegue a todos", agregó. 
Además, Bullrich&nbsp;reforzó su postura frente al aborto.&nbsp;"Ratificaría que el aborto es matar, que el aborto es ir contra la vida, creo en el derecho a la vida. Eso obviamente lo ratifico. Creo que hay una vida dentro de una madre", mencionó. 
 
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 <div class="ck-twitter" id="twitter-34" style="display: inline-block;"> 
 <blockquote class="twitter-video" data-lang="es"> 
 TODOS SOMOS LA GENERACIÓN QUE ESTÁ CAMBIANDO LA PROVINCIA <a href="https://t.co/Lu6hFVBDOa">pic.twitter.com/Lu6hFVBDOa</a>— Esteban Bullrich (@estebanbullrich) 
 <a href="https://twitter.com/estebanbullrich/status/912463556884488192?ref_src=twsrc%5Etfw">25 de septiembre de 2017</a> 
 </blockquote> 
 <script async src="//platform.twitter.com/widgets.js" charset="utf-8"></script> 
 
 
 
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Finalmente, el exministro opinó sobre el debate televisivo, que&nbsp;no se realizó "porque una candidata no quiso" participar, en referencia a la ex presidenta Cristina Kirchner.&nbsp; 
A su vez, lo comparó con la ausencia de&nbsp;Daniel Scioli&nbsp;en el realizado en 2015: "Había un compromiso de que el debate se hacía igual con los que había". 
"El compromiso ahora era si iban todos los candidatos.&nbsp;Lamentablemente no se cumplió. Los bonaerenses saben cómo,&nbsp;qué pensamos y cuáles son nuestras propuestas", cerró.

El candidato a senador definó lo que significa la gobernadora |

A d&iacute;as de que los ciudadanos argentinos elijan a sus representantes en el Congreso Nacional, el ex Ministro de Educaci&oacute;n habl&oacute; de todo

El elogio con el que Bullrich se refirió a Vidal: "Para nosotros es Messi"

POLÍTICA

El Gobierno nacional cuestionó este miércoles a los alumnos que tomaron escuelas porteñas y pidió rechazar las "actitudes reaccionarias y conservadoras" en contra de las reformas educativas. 
En este sentido, Marcos Peña expresó: "Quedarnos quietos en materia educativa es un suicidio para nuestra comunidad. Hay que avanzar y reformar. Cualquier discusión es válida en torno a esa premisa de reforma". 
El jefe de Gabinete encabezó&nbsp;el lanzamiento del "Operativo Enseñar", con el que se elaborará un diagnóstico de carácter nacional y federal sobre el sistema de formación docente. "Hay que dejar atrás las actitudes reaccionarias y conservadoras del no cambio, porque eso termina perjudicando particularmente a aquellos que más necesitan la ayuda del Estado", exclamó. 
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 <img alt="La toma de colegios en Capital estuvo por más de 30 días." data-height="440" data-size="w:790,h:440" data-width="790" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2017/09/15/colegios_tomados_capital.jpg_751523899.jpg" title="La toma de colegios en Capital estuvo por más de 30 días." vspace="5"> 
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 La toma de colegios en Capital estuvo por más de 30 días. 
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"Nos definimos reformistas, queremos discutir cómo generar la mejor educación para el Siglo XXI", sostuvo el referente del PRO, quien pidió&nbsp;que haya "más transparencia y realidad en el debate" por las reformas educativas. 
Por su parte, el ministro de Educación, Alejandro Finocchiaro, destacó que "la educación es una relación asimétrica: no son iguales quienes educan y quienes son educados", ante lo cual remarcó que "un alumno no puede definir qué es lo que va a estudiar". 
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 <img alt="Alejandro Finocchiaro, ministro de Educación | Foto: NA" data-height="440" data-size="w:790,h:440" data-width="790" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2017/09/27/alejandro_finocchiaro_ministro_educacion.jpg_751523899.jpg" title="Alejandro Finocchiaro, ministro de Educación | Foto: NA" vspace="5"> 
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 Alejandro Finocchiaro, ministro de Educación | Foto: NA 
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"Los chicos siguen siendo chicos y está bien que tengan ese ímpetu y esa rebeldía", indicó el integrante del Gabinete, quien aclaró que el Gobierno "escucha a todos los sectores, pero sabiendo claramente a quién se está escuchando". 
De esta manera, Peña y Finocchiaro cuestionaron a los alumnos que en algunos casos hasta por cerca de 30 días mantuvieron tomadas varias escuelas en la Ciudad de Buenos Aires para oponerse a la reforma educativa impulsada por el Gobierno porteño.

Marcos Peña cuestionó la actitud de los alumnos que tomaron las escuelas porteñas |

El jefe de Gabinete, Marcos Pe&ntilde;a, y el ministro de Educaci&oacute;n, Alejandro Finocchiaro cuestionaron la actitud de los j&oacute;venes ante la reforma educativa

Nuevas críticas del Gobierno hacia los alumnos que tomaron colegios porteños

Política

Los gremios docentes no concurrieron a una reunión para este sábado&nbsp;con el gobierno bonaerense de María Eugenia Vidal, por lo que continúa el conflicto salarial. Además, ratificaron el paro para esta semana que viene. 
En relación a la ausencia, el ministro de Educación de la provincia, Alejandro Finocchiaro, expresó: "A todo nuestro gobierno le duele tanto como a los chicos y sus padres que no haya clases." 
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 <img alt="" data-height="401" data-size="w:600,h:401" data-width="600" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2017/03/11/finocchiaro.jpg_230410648.jpg" title="" vspace="5"> 
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 Alejandro Finocchiaro, ministro de Educación bonaerense. // Foto: NA 
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También agregó: "Les pido a los maestros que no se dejen tomar por rehenes de decisiones gremiales que los perjudican. Por eso, les solicito que vayan a trabajar y que seguiremos luchando por darles un salario digno." 
En contrapartida, Roberto Baradel, dirigente de SUTEBA, ratificó las medidas gremiales programadas para la semana próxima, pese al dictamen de la conciliación obligatoria, por parte del Ministerio de Educación bonaerense. 
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 <img alt="" data-height="447" data-size="w:4486,h:3347" data-width="600" hspace="5" src="https://assets.dev-filo.dift.io/img/2017/03/01/baradel.jpg_110352918.jpg" title="" vspace="5"> 
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 Roberto Baradel, secretario general de SUTEBA. // Foto: NA 
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Baradel se excusó por la falta a la reunión 'técnica' del sábado alegando que quieren "discutir seriamente con el Gobierno." 
"Nosotros queremos el 35% y ellos plantean el 18 con el punto de negociación en el 19%", se quejó. Coincidió con Finocchiaro en que los alumnos deben volver al colegio, pero aclaró que "no es grato para los docentes esta situación de confrontación." 
 
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