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En un contexto donde el dominio del inglés ya es un requisito básico, la especialización temprana en habilidades específicas marca la diferencia. El mercado laboral actual exige perfiles capaces de comunicarse con fluidez y con competencias desarrolladas desde sus primeros pasos académicos.
Por eso, la compañía global de educación Education First (EF) presentó los Certificados de Habilidades Profesionales (Skills Certificates), una propuesta educativa internacional que permite a jóvenes de 14 a 17 años sumar conocimientos en IA, marketing y negocios antes de ingresar a la universidad.
Se trata de pensar el "inglés con propósito", una modalidad formativa donde el aprendizaje del idioma se alinea de forma directa con los intereses técnicos y las aspiraciones profesionales de cada estudiante.
Esta propuesta, ideada para adolescentes que buscan aprovechar el receso de verano argentino antes de tomar decisiones sobre su camino universitario, consiste en un curso de inglés en el exterior que combina la inmersión lingüística en destinos como Dublín, Sídney, Nueva York o San Diego con materias aplicadas denominadas SPIN (Special Interest Courses).
Esta articulación posibilita que los estudiantes orientados a la tecnología, la ingeniería o el desarrollo de software ejerciten la comunicación técnica en inglés y las metodologías de resolución de problemas corporativos. A su vez, aquellos jóvenes con perfil emprendedor o vocación por los negocios pueden acceder a programas enfocados en gestión empresarial, inteligencia artificial y desarrollo de carrera, practicando la estructuración de planes de trabajo y la oratoria ante audiencias internacionales.
Por su parte, los perfiles volcados a la creatividad y la comunicación se forman en talleres de marketing digital, estudios de medios y escritura profesional, adquiriendo las herramientas lingüísticas indispensables para desempeñarse en un entorno globalizado.
“En la actualidad, ofrecer un curso de inglés convencional resulta insuficiente para las exigencias del mundo del trabajo y las expectativas de las nuevas generaciones. Los jóvenes no buscan memorizar reglas gramaticales en un aula estandarizada, sino adquirir herramientas reales que impulsen su desarrollo personal”, señaló Julieta Calvo, Country Product Manager de EF Argentina y Uruguay, en un comunicado de prensa.
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"Por eso, el diferencial está en diseñar una experiencia a medida de cada estudiante, que responda de forma directa a sus necesidades, sus deseos personales y sus metas de futuro", agregó.
“Cuando la experiencia educativa se personaliza y se conecta con el futuro profesional del alumno, el impacto en el aprendizaje es exponencial. Las investigaciones demuestran que la motivación es el verdadero acelerador del progreso lingüístico”, cerró Calvo.
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