<p><span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><strong>"En un mundo donde el conocimiento se construye de manera diferente hay que enseñar y aprender de manera diferente"</strong>, cita Mauricio Gomis a la educadora Cecilia Sagol&nbsp;para fundamentar su original forma de tratar las distintas problemáticas que atraviesan, sobre todo, a la juventud actual.</span></p> 
<p>Para la mayoría de los estudiantes, la materia Historia puede que sea la más "bodrio" de todas. Sin embargo, no es el caso de los alumnos de este docente que,<strong> en sus clases, pone el foco en ellos como "los verdaderos protagonistas de la educación".</strong><span></span></p> 
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 <span data-src="|contenidos|2018|03|30|noticia_0023.html" data-type="news"></span> 
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<p><strong>Violencia de género, grooming, bullying</strong>, la influencia de los medios de comunicación, la dictadura, la<strong> Guerra de Malvinas, la tragedia de Cromañón y muchas otras temáticas más </strong>fueron debatidas, investigadas y trabajadas por profesor y alumnos en conjunto.</p> 
<p>Luego, <strong>estas ideas son trasladadas a lo audiovisual y protagonizadas,</strong> justamente, <strong>por los propios estudiantes</strong> que, en breves videos, dejan fuertes mensajes.<span></span></p> 
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<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="background:white"><strong>"Los alumnos eligen, democráticamente y en campañas peleadísimas, temas para trabajar e investigar</strong>: de esta manera hemos pasado por tópicos de lo más diversos, desde 'Guerra de Malvinas'&nbsp;hasta 'Violencia de género'; desde 'Tragedia de Cromañón'&nbsp;hasta 'Biografía de un desaparecido'&nbsp;<strong>siempre con el desafío de integrar la didáctica con la implementación de las TIC,</strong> teniendo en cuenta que 'los recursos están al servicio de los proyectos didácticos'", expresa Gomis, que da clases en colegios de Florencio Varela y Berazategui.</span></p> 
<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">&nbsp;</p> 
<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">"Creo que con contar que <strong>los estudiantes se quedan después de tocar el timbre de salida o vienen fuera de horario escolar</strong> a filmar o editar videos, ya basta para demostrar la importancia que le dan los alumnos a este tipo de proyectos", añade.&nbsp;</p> 
<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">&nbsp;</p> 
<h2 style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">Problemáticas actuales representadas por la juventud</h2> 
<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">&nbsp;</p> 
<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><strong>"Forreame",</strong> un crudo relato sobre lo que debe experimentar una persona que padece VIH; <strong>"Medios de comunicagación"</strong> revela el papel de los medios en la fomentación de los estereotipos y prejuicios; <strong>"Una historia de grooming"</strong>&nbsp;cuenta la triste realidad de dos jóvenes que buscan escaparle a sus problemas en alguien que realmente no existe.<span></span></p> 
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<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">Estas son tan sólo algunas de las temáticas que "el profe Mauri" y sus alumnos tratan en clase, <strong>visibilizando los obstáculos y las incertidumbres que&nbsp;atraviesan a los adolescentes hoy en día</strong>. Afortunadamente, tanto esfuerzo se ha ganado&nbsp;su reconocimiento.</p> 
<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">&nbsp;</p> 
<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="background:white"><strong>"Los chicos festejan</strong> cuando tienen comentarios de medios de comunicación, asociaciones, suscriptores famosos o de otros países. Entre otras regiones, <strong>es en México y España donde más se reproducen nuestros trabajos.&nbsp;</strong>Suelen invitarnos a eventos, talleres y programas de la talla de los organizados por la Maternidad Carlotto, Fundación Huésped o la Casa de la Mujer de Florencio Varela;<strong> se han ganado premios como los de 'YO RESPETO'&nbsp;o FECIVAR </strong>y participamos en programas educativos como Jóvenes y Memoria, Congreso de historia oral de la República Argentina y Jóvenes en acción", relata notablemente orgulloso Gomis.</span></p> 
<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">&nbsp;</p> 
<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="background:white"><strong>"Para los chicos, ser invitados a programas radiales a contar sobre nuestras producciones, o salir en diferentes medios es algo que tomamos como premios y que guardamos como verdaderos tesoros</strong>, al igual que cada diploma o reconocimiento recibido. Incluso los autores de cada audiovisual, a modo de juego, compiten en ver qué video gana más reconocimientos, siendo 'Yo no tengo la culpa'&nbsp;el ganador a la fecha", apunta este docente.</span></p> 
<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">&nbsp;</p> 
<h2 style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">Modo de trabajo</h2> 
<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">&nbsp;</p> 
<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">En el aula, una vez que la temática a tratar ya ha sido seleccionada, <strong>las tareas son divididas</strong>: de esta forma, se integran distintos grupos de actores, camarógrafos, editores, musicalizadores, etc. <strong>Incluso, "los más grandes preparan a los más chicos,</strong>&nbsp;<span style="background:white">para que el día de mañana ocupen sus lugares y sean su recambio generacional".</span><span></span></p> 
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<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">Pero,<strong> ¿a qué apunta "el profe Mauri" con sus videos?</strong></p> 
<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">&nbsp;</p> 
<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;"><span style="background:white"><strong>"En todo momento se promovió y se llevó a cabo el intercambio de ideas</strong>, democratizando así el aula. <strong>Hay retroalimentación</strong>, tanto entre pares, como así también conmigo, con otros docentes que los ven trabajando. <strong>Artísticamente, se hicieron excelentes trabajos, con gran nivel</strong> y, a pesar de que algunas temáticas no dan para reírse mucho, <strong>se da un clima ameno lleno de sonrisas adolescentes,</strong> <strong>que demuestran que el colegio no debe, necesariamente, ser un lugar de absoluta seriedad</strong> y que, trabajando con 'buena onda'&nbsp;se logra mucho más que con cualquier grito.</span></p> 
<p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">&nbsp;</p> 
<blockquote> 
 <p style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt;">"Trabajando con buena onda se logra mucho más que con cualquier grito", señala Mauricio Gomis, profesor de Historia</p> 
</blockquote> 
<p>Reconociendo que aún queda un largo camino por recorrer, y abierto a las inquietudes y a los consejos que pueda&nbsp;recibir<strong>, Mauricio Gomis&nbsp;difunde el trabajo que sus alumnos logran, una vez que se le da el espacio y la participación que merecen en el aula.</strong></p> 
<p>"Pero el proyecto no termina aquí: continuará de la mano de la <a href="https://www.youtube.com/channel/UCDuOZJomc4CWpkiWIxE5vpw" target="_blank">suscripción</a> de ustedes, con ganas de, siempre, seguir creciendo", concluye.</p>

Mauricio Gomis ense&ntilde;a Historia en colegios de Florencio Varela y Berazategui. Con sus estudiantes, tratan problem&aacute;ticas actuales y las transforman en relatos audiovisuales. Qu&eacute; los inspira y cu&aacute;les son las repercusiones que han tenido

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